Правила безопасности дома

Личная безопасность дома

Человек, знающий где его может подстерегать опасность и как избежать её или как вести себя в непредвиденной ситуации, защищённый человек. «Мой дом – моя крепость», — гласит народная мудрость. И многие из нас думают так же.

Верно! Дом считается одним из надёжных мест для человека. Однако иногда, при определённых условиях, и он может оказаться небезопасным.

Вы согласны? Но, чтобы этого не произошло, нужно не только владеть определёнными общедоступными знаниями, но и выполнять эти несложные правила.

А именно: Прежде чем открыть дверь, посмотрите в глазок. Не забывайте спрашивать: «Кто пришёл». Если нет взрослых, не открывая дверь,

/////

ЛИЧНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ДОМА И НА УЛИЦЕ.

Правило 4. Если незнакомый человек пытается открыть твою дверь, сразу же позвони в милицию по телефону 102 и назови свой точный адрес. Правило 5. Если дома нет телефона, зови на помощь с окна или балкона.

Правило 6. На вопросы незнакомых людей по телефону: «Дома ли родители?» — отвечай, что дома, но они заняты и подойти к телефону не могут. Правило 7. Не верь, что кто-то придёт или приедет к тебе по просьбе родителей, если родители сами не позвонили тебе или не сообщили об этом заранее.

Безопасность ребенка дома: 30 правил

Как только ребенок подрастает, у мамы прибавляется тревог.

Юный исследователь норовит сунуть маленькие пальчики куда не следует, залезть повыше, выпить то, что чревато серьезным отравлением и так далее… У детских докторов даже есть специальное понятие «травмы седьмого месяца». Впрочем, с детьми постарше тоже держим ухо востро. Нужно всегда быть на шаг впереди!

1 Современные плиты выпускаются со встроенной функцией «защиты от детей», а духовые шкафы имеют дверцы, которые не нагреваются снаружи.

3 Замки и

Конспект занятия «Опасные» предметы дома. Правила личной безопасности детей»

Валентина Погодина «Опасные» предметы дома. Правила личной безопасности детей.

Примерное содержание: закрепить у детей знания о том, как правильно обращаться с опасными предметами, с огнем и электричеством; учить детей личной безопасности дома.

Давайте определим, какие предметы дома можно считать опасными.

Сначала отгадайте загадки о домашних предметах и подумайте, чем они могут быть опасны. Плывет электроход, то назад – то вперед. Гладит все чего касается, а дотронешься – кусается (Утюг) Ходит, бродит по коврам, водит носом по углам.

Где прошел там, пыли нет.

Основные правила безопасности в доме: как избежать неприятностей?

Есть известная поговорка, в которой говорится о том, что дом является для человека крепостью. Значит, находясь в своем жилище, можно чувствовать себя абсолютно безопасно.

Конечно, это так. Но, для того, чтобы быть полностью уверенным в своей безопасности, нужно помнить некоторые основные правила поведения в квартире или доме.

Например, иголка может воткнуться в ногу, а ножом можно случайно порезаться.

Поэтому лучше соблюдать порядок в доме и класть такие предметы на отведенные для них места. Привычные электрические приборы – чайник, телевизор, утюг, светильник и другие иногда выходят из строя.

С раннего детства ребенок должен знать, что люди бывают разные, и общаться надо только с теми, кого знаешь. Соблюдая правила безопасности, ваш ребенок сможет принять самое правильное решение в сложной ситуации и избежать встречи с преступником.

Для этого нужно ребенку навсегда усвоить «Правила четырех «не»: 1. Не разговаривай с незнакомцами и не впускай их в дом; 2. Не заходи с ними в лифт или подъезд; 3.

Не садись в машину к незнакомцам; 4. Не задерживайся на улице после школы, особенно с наступлением темноты.

Очень важно объяснить ребенку, что незнакомец – это любой человек, которого не знает сам ребенок.

Незнакомец может назвать ребенка по имени, сказать, что пришел по просьбе его мамы, может позвать посмотреть мультфильмы или предложить конфету. Но если человек ребенку незнаком, то он должен на все предложения отвечать отказом и в случае опасности кричать: «Я его не знаю!» Родителям

Правила безопасности в доме

→ →

Чрезвычайная ситуация в быту – это мгновенно возникшая опасность, угрожающая сохранности имущества и жизни людей.

Как действовать в таких ситуациях, знают многие, но, когда это случается, сложно не поддаться панике и действовать по плану. В любом случае необходимо взять себя в руки, так как от дальнейших действий зависит степень урона, а иногда и жизни людей. Дома, в которых мы проживаем, оснащены газом, электричеством и водопроводом.

Все эти блага цивилизации делают нашу жизнь комфортной, но в то же время несут в себе и причины возникновения чрезвычайных ситуаций: Пожар. Возникает от короткого замыкания или неосторожного обращения с огнем.

Утечка газа. Происходит в домах, оснащенных газом, при неправильной эксплуатации газовой колонки или плиты. Прорыв трубы. Водопроводные

Основные правила безопасности для детей

> > Каждый родитель хочет уберечь своего ребенка от непредвиденных жизненных ситуаций.

Но быть рядом ежеминутно просто невозможно.

Правила безопасности для детей — это то, что должны знать все мамы и папы без исключения. И не только знать, но и учить этому подрастающее поколение, помня о том, что детская безопасность во многом зависит от умения ребенка правильно среагировать на ситуацию.

Содержание Именно от своих родителей дети воспринимают информацию лучше всего, если она правильно подается. Поэтому детская безопасность — это прежде всего терпеливая работа мамы и папы в отношении своего ребенка. Не стоит думать, что одна между делом проведенная беседа о нормах безопасного поведения дома и на улице даст нужный эффект.

Прививать знания о том, как вести себя в тех или иных сложных ситуациях, которые представляют опасность для жизни и здоровья, необходимо постоянно, руководствуясь некоторыми рекомендациями.

Конспект занятия «Правила безопасного поведения дома»

Любовь Остертаг Конспект занятия Тема: «Правила безопасного поведения дома».

Цели: образовательные: — повторить с учащимися основные правила безопасного поведения в быту; — формировать умения видеть опасность в повседневной жизни и умение её предупредить; — дать представление о негативных последствиях для жизни и здоровья при незнании или несоблюдении правил безопасности; коррекционно-развивающие: — развивать логическое мышление, наблюдательность; воспитательные: — воспитывать ответственное поведение в быту, осторожность, умение отвечать за свои поступки. Наглядность и оборудование: изображение домика и картинок с опасными ситуациями, карточки-лучики для сборки солнышка с правилами безопасности, книга со стихами С.

Я. Маршака («Кошкин дом», карточки с картинками «Четвертый лишний». I. Вводная часть 1. Организационный момент.

Здравствуйте, дорогие ребята!